Actividad 3 Foro: Resolvamos ecuaciones y desigualdades.

 
 
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resolvamos ecuaciones y desigualdades
de Carlos Ernesto Caceres Ascencio - martes, 13 de septiembre de 2016, 20:51
 
  1.    ¿Qué dificultad encontraron al graficar sistemas de ecuaciones?

Pues al graficar sistemas de ecuaciones no encontré ninguna dificultad ya que, el software Geogebra permite introducir las ecuaciones en la barra de entrada; esta misma barra ofrece operadores matemáticos, así como el uso de combinación de teclas para introducir las operaciones que necesitamos hacer y desplegando en la barra de menú o dando clic en un icono en la barra de herramientas; podemos resolver lo que necesitamos.

Además de hay varias formas de introducir texto. Podemos dar clic en el icono texto de la barra de herramientas y escribir directamente sobre la vista gráfica, o podemos insertar una imagen desde otro archivo dando clic en texto, luego en imágenes y nos pide desde que archivo queremos insertar la imagen. Y también copiamos el texto de otro documento, luego nos vamos al menú edita y le damos insertar imagen desde portapales y listo.

2.   ¿Qué dificultad encontraron al graficar desigualdades?

Al graficar desigualdades no hay dificultades, ya que GeoGebra es una herramienta dinámica, en la cual de una manera sencilla se permite introducir desigualdades desde la barra de entrada o a través de cálculo simbólico (CAS) Y en la forma gráfica aparece gráficamente el conjunto solución de la desigualdad.

3. ¿Qué aporte puede dar a la hora de implementar esta herramienta en la clase de matemática?

Por ejemplo, yo haría lo siguiente realizar una evaluación corta de forma escrita, luego utilizaría una clase de 40 minutos para explicar el entorno de GeoGebra. Y a través del proyector multimedia la visualización y desarrollo de los ejercicios de la evaluación en el software; luego en otra clase a través de una actividad con una guía los alumnos puedan resolver ejercicios de ese tema en GeoGebra de manera guiada.

Otra manera seria utilizar la tecnología disponible en el aula utilizando este software desde los dispositivos móviles de los alumnos y aprovechar este recurso tecnológico. Ya que en algunos centros escolares la utilización de esta tecnología (teléfonos) es un dolor de cabeza para los docentes Recalcando que al implementar esto debe ser de una manera organizada para obtener buenos resultados.